El passat dijous 27 d’Abril de
2017 l’Assamblea Groga de Santa Coloma de Gramanet va organitzar una xerrada
amb posterior debat sobre l’Escola Nova 21. Com bé diu al cartell aquesta
xerrada va ser duta a terme pel Xavier Díez, que es va presentar com a mestre i
historiador; i per la Glòria Ortiz, membre de FAMPAs Gramanet i Inspira Secundària.
El col·loqui va fer-se a l’escola Fray Luis de León, de Santa Coloma de
Gramenet.
Personalment em va agradar la
xerrada i em va donar molt en què pensar. Per començar jo anava amb la idea que
seria una xerrada avorrida a la qual havia d’anar per fer un treball de l’escola,
que parlaria sobre lo bona i meravellosa que era l’escola nova 21 (no vaig
parar-me a pensar en el títol del cartell: <<Escola Nova 21. Escola per a
tothom?>>) i a lo típic al que estic acostumat quan em parlen de temes
acadèmics. Però no va ser així, des d’un bon principi em va captar com parlava
en Xavi i quan vaig adonar-me que estava posicionat en contra d’aquest model
pedagògic em va picar la curiositat, a més, tot el que deia tenia bastant de
sentit.
Principalment va parlar sobre el
fenomen “Escola Nova 21”i s’hi referia com a una marca, una imatge amb la que
moltes escoles es promocionaven i que, al cap i a la fi, no aportava res de nou.
Criticava que l’Escola Nova 21 hagués estat financiada per LaCaixa i que, per
tant, buscava lucrar-se (perquè, deia en Xavi, un banc no inverteix en una
escola desinteressadament). A més, va dir que el 100% dels diners es destinaven
a la metodologia quan no és ni de bon tros el factor més important de l’educació.
Va dividir l’educació en percentatges: 50% les escoles, 26% les persones, 18% l’entorn
socioeconòmic i la metodologia tan sols un 6%, pel que, com dic, criticava que
el 100% dels diners es destinessin al 6% de l’educació. També s’hi va referir
com a secta pel fet de com s’entra en aquesta xarxa d’escoles i, d’entre
altres coses, va criticar el fet que no hi hagi estadístiques reals i proves
empíriques que la seva metodologia funcionés millor que algunes altres, deia
que era simple màrqueting.
Jo vaig acabar súper convençut i
capficat en la conversa, fins al punt que em vaig quedar amb les ganes de fer
una pregunta al Xavi (que va haver de marxar a agafar un tren). Li volia
preguntar que per què era tan dolenta l’escola nova 21 si nosaltres, com a
estudiants de magisteri, se’ns ensenya i explica la seva metodologia com a bona
i com a model a seguir.
Sóc una persona molt
influenciable en el sentit que canvio fàcilment d’opinió, bàsicament perquè sóc
molt crèdul. Així doncs vaig sortir bastant a favor de tot el que van dir allà.
Encara que ara, amb una mica de perspectiva, crec que va ser una xerrada una
mica adoctrinant; on l’Escola Nova 21 era lo pitjor del món. Suposo que moltes coses de les que va parlar eren certes i aquesta xarxa d'escoles no treballa tan bé com hauria però jo no sóc ni molt menys un expert en aquest tema pel que no em deixaré influenciar i no em decantaré cap a ningun costat. Com he descobert amb el temps prendre una posició objectiva és el més sensat per no ficar la pota i ésser influenciat.
Font. Twitter: @EduGramenet
